Forskerne mener den nye skolen, som har oppløst den tradisjonelle klassen, er direkte skadelig for noen elevgrupper, skriver Dagsavisen.
Forskerne mener også at det er skolen i seg selv, og ikke foreldrenes bakgrunn og status, som avgjør om barna lykkes i skolen.
Forskerne mener også at det er skolen i seg selv, og ikke foreldrenes bakgrunn og status, som avgjør om barna lykkes i skolen.